为深化“三全育人”工作实效，学院持续推进“进宿舍、进课堂、进食堂、进网络”常态化机制。将育人阵地延伸到学生身边，精准掌握学生思想动态，及时了解学生实际需求，切实打通学生工作的“最后一米”。

走进宿舍，关怀面对面。辅导员深入学生宿舍，细致了解新生适应情况、老生学习生活状态与寝室人际关系，以及毕业生就业与考研进展，并针对性开展心理关怀和学业指导，同时排查用电安全与卫生状况，建立“宿舍走访台账”，做到问题早发现、早整改，提升走访实效。

深入课堂，促学风建设。辅导员走进教学一线，关注学生到课情况、课堂专注度与互动效果，并与任课教师交流班级学情，共同分析学业问题。对存在旷课和学业困难的学生及时开展警示谈话，推动教学互动、师生协同，助力优良学风形成。

融入网络，强化思想引领。辅导员主动拓展网络思政教育阵地，借助各类网络平台引导学生养成文明上网习惯，提升网络素养。通过班级群、公众号、短视频等渠道，及时推送安全警示与科普知识，密切关注网络舆情，帮助学生树立正确的网络安全观，增强风险辨别与自我保护能力，营造清朗网络空间。

延伸至食堂，交流零距离。学院创新工作方式，将育人场景拓展至学生食堂。辅导员利用用餐时间与学生同桌就餐，围绕“为何学、学什么、怎样学”等话题展开轻松而深入的讨论。这种贴近生活的交流方式，让学生更乐于分享学习体会、职业规划与生活困惑，实现了心贴心的引导。

从宿舍的问候、课堂的记录，到食堂的交流、网络的引导，辅导员的足迹覆盖学生成长的每一个角落。“四进”行动根据不同年级学生需求，实施分层分类精准指导：面向大一新生，重点关注学习适应与生活转型；针对中间年级，着力了解专业学习与生涯规划；对于高年级学生，则聚焦就业准备与升学考研支持；针对研究生群体，重点关切其科研进展、学术压力与职业发展。

学院党委副书记、纪委书记、副院长孔洋波表示，辅导员“四进”行动是学院落实立德树人根本任务的生动实践，通过“零距离沟通、精准化服务、全方位关怀”，全面掌握了各类重点关注学生的近况，有效助力学生成长。

学院将以此次行动为契机，持续推进“四进”工作常态化与制度化，积极构建“教室—课堂—宿舍—网络”四位一体的思政育人新矩阵，织密织牢育人网络，以实际行动诠释教育的温度与深度。

（撰稿：张悦；审核：李修正、孔洋波）