2025年11月21日，学院心理工作站组织志愿者前往安工大幼儿园，成功开展“电亮童心，‘E’路‘童’行”心理主题活动。活动围绕儿童情绪认知与同伴互助能力培养，以“游戏+心理教育”的模式，设计了一系列富有趣味性和启发性的心理互动环节，助力幼儿心理健康成长，展现学院对青少年心理关怀的责任担当。

暖心启程：从大学校园到幼儿园的爱心实践

学院心理工作站的志愿者们怀揣热情与专业知识，走进了充满童真的幼儿园。活动现场布置温馨，桌椅整齐，“情绪小卡片”与彩色贴纸点缀其间，营造出轻松活泼的氛围。志愿者们化身“心灵导师”，与小朋友们齐聚一堂，亲切互动，在欢声笑语中开启了这场关于情绪感知与同伴互助的成长之旅。

情感破冰：从指尖到心间的温度传递

活动伊始，志愿者们以“大朋友”的身份融入孩子们的世界，在自我介绍环节中，他们轻轻牵起小朋友的小手，以温暖的肢体语言与亲切的笑容迅速拉近了与小朋友之间的距离。“大手拉小手”的亲密互动有效缓解了孩子们的陌生感，建立起初步的信任和情感连接。

情绪认知：在游戏中开启新认知

暖场之后，“情绪小火车”游戏将活动推向高潮。小朋友们分成3组，每组排成一列“小火车”，由志愿者站担任“火车头”。志愿者们展示了精心准备的“情绪小卡片”，卡片上“开心”“难过”“生气”“惊讶”等简单汉字清晰可见。各组小朋友轮流抽取卡片，结合自身经历分享情绪，在“大朋友们”引导下，孩子们学会了识别和理解不同情绪，童言稚语中洋溢着纯真与智慧。

心灵互动：用倾听与鼓励浇灌成长

当有小朋友因害羞或紧张而难以表达时，志愿者们会俯身倾听、耐心鼓励，并引导其他孩子一起思考解决方法。对于积极参与、勇于表达的孩子，志愿者们送上彩色贴纸作为奖励，进一步激发了孩子们的参与热情。整个游戏过程中，孩子们始终手牵着手，温暖的连接不仅增强了集体归属感，也为他们注入了心理安全感。

成长收获：心灵之间的双向滋养

活动尾声，所有孩子与志愿者围坐成一圈，开展了温馨的总结分享。小朋友们用稚嫩的语言表达活动中的感受，志愿者们认真倾听每一位孩子的分享，并以点头、微笑等方式给予积极回应。这种真诚的倾听与尊重，让孩子们感受到被关注的温暖，也在他们心中播下了“积极面对情绪、勇敢社交合作”的成长种子。随着相机快门按下，镜头定格下一张张灿烂的笑脸，孩子们手捧奖品，眼中闪烁着喜悦的光芒；志愿者们的眼底也满含感动，共同编织出教育最温暖的模样。

此次心理主题活动，不仅为孩子们带来了一场心灵的滋养，也为志愿者们提供了宝贵的实践机会。学院心理工作站将继续深化“高校+幼儿园”长效帮扶机制，汇聚更多“心航者”的力量，为孩子们的健康成长撑起一片晴朗的天空。

（撰稿：张悦；审核：李修正、孔洋波）